Diputado planteó incluir la educación emocional en la Ley General de Educación

El legislador del PRI destacó que en México esta ha ganado prominencia; sin embargo, aún se encuentra en una etapa incipiente.

El diputado Marco Antonio Mendoza Bustamante del Partido Revolucionario Institucional (PRI) propuso una iniciativa para incluir la educación emocional en la Ley General de Educación en México.

La propuesta busca garantizar la educación emocional desde niveles iniciales y maternales con el objetivo de estimular el desarrollo cognitivo y social de los niños. Se argumenta que el apoyo a este aspecto durante los primeros años de educación contribuye al reconocimiento, comprensión y manejo de las emociones.

El legislador destacó que, aunque la educación emocional ha ganado importancia en México en los últimos años, aún está en una etapa incipiente en comparación con otros aspectos de la educación. Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) para el ciclo escolar 2022-2023, al menos cuatro millones 328 mil 188 niños cursaban alguna etapa de educación preescolar o inicial. Se argumenta que, a través de esta propuesta, se podría potenciar las habilidades socioemocionales y apoyar el desarrollo general de estos niños.

México actualmente carece de legislación específica y sólida sobre educación emocional, y la propuesta busca abordar esta carencia. Se argumenta que, dada la presencia de desafíos inmediatos y futuros en términos de violencia, desigualdad social y pobreza, es necesario reconocer la educación emocional como un derecho humano básico y alinearlo con objetivos más amplios de formación integral y bienestar.